Sistemas de Informação Campus Monte Carmelo
Victor Sobreira
Enviado por jvictor@ufu.br em qui, 11/10/2018 - 08:25Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2008).
Áreas de pesquisa ou interesse:
Thiago Pirola Ribeiro
Enviado por jvictor@ufu.br em qui, 11/10/2018 - 08:22Mirella Silva Junqueira
Enviado por jvictor@ufu.br em qua, 10/10/2018 - 09:06Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2009).
Atualmente é professora da Universidade Federal de Uberlândia.
João Batista Simão
Enviado por jvictor@ufu.br em sex, 05/10/2018 - 09:43Fernanda Maria da Cunha Santos
Enviado por jvictor@ufu.br em sex, 05/10/2018 - 08:38Daniele Carvalho Oliveira
Enviado por jvictor@ufu.br em sex, 28/09/2018 - 08:40Doutoranda em Ciências de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo.
Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia.
Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora.
Carlos Cesar Mansur Tuma
Enviado por jvictor@ufu.br em qui, 27/09/2018 - 13:56Estágio
Enviado por portal.facom em seg, 28/05/2018 - 15:20Saiba tudo sobre os procedimentos para realização de estágio
O estágio é uma atividade educativa escolar supervisionada, desenvolvida no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo dos/as estudantes que estejam frequentando o ensino regular.
Setor responsável:
PET - Programa de Educação Tutorial
Enviado por portal.facom em seg, 28/05/2018 - 15:19Grupos PET
O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. O estudante e o professor tutor recebem apoio financeiro de acordo com a Política Nacional de Iniciação Científica.